Who run the world_Post it
Comment ralentir le flux un espace de transition ?
Le but de l’intervention était de changer le flux d’individus dans l’espace public en incitant les gens à s'arrêter, ou du moins ralentir sur leur trajet quotidien.
La proposition fut déployée à travers la mise en espace de post-it dans l’aire publique, ici en l’occurrence le souterrain menant au métro champs de mars. De nombreux post-it furent donc placés de manière à recouvrir les marches et le sol afin d’analyser la réaction des passants face à cette contrainte rencontrer sur leur trajet d’un point A à un point B. Ignoreraient-il les post-it ? Se poseraient-ils des questions ? Les ramasseraient-ils ? Prendraient-ils le temps de les lire ?
Les post-it ont été annotés, à la manière d’un pochoir artisanal, de paroles de chansons pop féministes chantées par des femmes d'origines différentes. Le but était, de faire écho à un sujet de l'actualité en mai 2019, soit le vote de la loi sur l'avortement en Alabama.
Ce qui résulta de cette intervention d’une journée, fut la modification du comportement des individus face à cette modification d’un lieu public collectif que certains utilisaient quotidiennement. Les comportements observés variés :
- certains ignorés totalement l’installation et passer leur chemin en piétinant le post-it.
- d’autres en revanche éviter soigneusement de marcher sur les post-it jusqu’à se contorsionner et glisser sur la rampe d’escalier, en effet la plupart des passants étaient embarrassés à l’idée de marcher sur une intervention d’art.
- certains individus prenaient le temps de s’arrêter pour lire les post-it, et nous poser des questions sur l’installation.
- finalement d’autres ramasser même des post-it avec leurs citations préférées lorsqu’on leur donnait la permission.
Ce projet comportait donc plusieurs niveaux de lecture et d’interprétation selon le degré de retenue ou de curiosité des passants. De plus la mise en relation des notions de contrôle, de retenu et de permission, a clairement put être observé lors de cette expérience.
